Par un mail du 6 septembre, l’inspection relayait la possibilité de s’inscrire aux modules de formation d’initiative nationale dans le domaine de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers pour l’année scolaire 2018-2019. Les délais pour s’inscrire étaient très courts ! Seulement 4 jours pour choisir un module et écrire une lettre de motivation.

Il y a eu 14 candidatures et une candidature hors délais que la DASEN n’a pas souhaité intégrer.

Tous les candidats ont obtenu un avis favorable de leur IEN.

La DASEN a donné un avis à tous les personnels spécialisés mais elle a émis un avis réservé pour les 4 candidats non titulaires du CAPA-SH.

Le SNUDI FO 11 est intervenu pour signifier que le BO ne hiérarchisait pas les personnels pour l’obtention d’un module de formation. La DASEN a réaffirmé sa volonté de catégoriser les candidatures.

La DASEN indique ses critères de classement des candidatures pour cette année : 1er : les candidats ayant obtenu le CAPPEI 2017-2018 (il n’y avait aucun candidat) 2ème : les candidats ayant un CAPASH 3ème : tous les autres candidats

Elle priorise les stages qui relèvent des priorités nationales : l’inclusion scolaire, l’autisme, les troubles de déficit de l’attention/hyperactivité.
 module « Les élèves perturbateurs et les élèves porteurs de troubles de la conduite : ajuster ses gestes professionnels. » à Toulouse : 3 candidats
 module « Assurer la scolarisation des élèves porteurs d’autisme par la mise en oeuvre des gestes professionnels adaptés. » à Toulouse : 1 candidat

Les autres modules ne sont pas retenus :

- module « Module d’approfondissement du Cappei - Grande difficulté de compréhension des attentes de l’école. » à Rouen :2 candidats
 module « Évaluation, accompagnement et scolarisation des enfants et adolescents présentant des difficultés et troubles du comportement. » à Suresnes : 1 candidat.
 module « Scolarisation des enfants et adolescents à haut potentiel intellectuel. » à Suresnes : 1 candidat
 module « Exercer en RASED » : 2 candidats

Les 4 candidatures dans le champs des priorités nationales ont été retenues.

Le SE souhaitait que le module sur l’autisme soit priorisé.
FO et FSU ainsi que l’IEN ASH ont défendu le fait de classer en fonction d’un barème comprenant l’AGS.

Le barème retenu est : AGS + ancienneté dans des postes spécifiques

N’hésitez pas à contacter le SNUDI FO si vous étiez candidat au départ en MIN.

Sur le CAPPEI, nos analyses sont malheureusement confirmées :
 La baisse des horaires de formation initiale (CAPSAIS 750h CAPASH400 h et le CAPPEI 300h) n’est pas compensée par une formation continue développée !
 Les formations pour l’inclusion scolaire ne sont pas ouvertes aux enseignants ordinaires !

PPCR : encore des déconvenues

Pour la campagne de rendez-vous de carrière, 14 collègues n’ont pas pu avoir leur rendez-vous de carrière.
A ce jour, il n’existe pas de solutions… Ce n’est pas prévu dans PPCR !!! Ces personnels sont donc pénalisés ! Pas d’accélération de carrière possible pour eux ! Pas d’évaluation pour l’accès à la hors-classe !

Le SNUDI FO n’a pas signé PPCR !

PPCR c’est la fin des droits collectifs !
Les collègues sont mis en concurrence les uns contre les autres : c’est l’individualisation des carrières !